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학교폭력전담조사관제도 도입 안내
2024 학교안전사고 예방 공모전 개최
학교안전사고예보 5월
2024 제1차 학교폭력실태조사
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보도자료

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학생 행복 키우고 가족 소통을 돕는 경기공유학교 인성교육 프로그램 학생 행복 키우고 가족 소통을 돕는경기공유학교 인성교육 프로그램지역 상황과 수요에 맞는 학교 밖 인성교육 기반 프로그램 지속적 운영◦ 지역과 전문 강사가 함께 학생 적응을 돕는 고양 미라클 성장학교◦ 가족이 참여해 이해와 소통 돕는 안양 투게더 인성공유학교경기도교육청(교육감 임태희)이 학생의 학교생활 적응과 가족의 소통을 돕는 등 인성교육 기반 경기공유학교 프로그램을 지역별로 운영하고 있다.고양교육지원청(교육장 고효순)은 지역의 전문심리상담센터와 협력해 지역위탁형 프로그램 미라클 성장학교를 운영하고 있다.성장학교에서는 전문상담사와 함께 3일 동안 다양한 치유 프로그램을 진행한다. ▲뇌파 측정으로 자기 이해 ▲화풀이 캠프에서 감정 정화 ▲행복을 키우는 긍정 훈련 ▲놀이미술 치료 ▲진로 멘토링을 진행한다.교우관계의 어려움으로 우울증 증상까지 보였던 학생의 3일 과정이 끝난 뒤 자신의 마음을 자신과 부모님, 친구에게 표현하는 활동에서 행복하고 싶어, 기뻐, 고마워, 친구여서 좋아, 미안해'라며 진심을 표현하는 모습을 보이기도 했다.안양과천교육지원청(교육장 이승희)에서는 청소년수련관, 예술재단, 청계사 등과 협력해 투게더 인성공유학교를 운영하고 있다.부모와 자녀가 함께 참여해 가족 간 소통의 기회를 제공한다. 마(마음을)더(더하는)스쿨 더불어숲학교프로그램에서는 초중학생 대상 ▲다도 ▲명상 ▲숲 체험 ▲풍경 만들기 등이 진행된다.프로그램에 참여한 한 학부모는 자녀가 차분해지고 친구들과 잘 어울리며 학교생활에 잘 적응하길 바라는 마음에 참여했다라며 평소에 뛰지 마라, 공부하라는 말만 하다 자녀 곁에서 자녀가 어떤 생각을 하고 무엇을 바라보는지를 알고 함께 바라보는 기회가 되어 좋았다고 말했다.도교육청 김인숙 지역교육담당관은 지역 상황과 수요에 맞는 다양한 유형의 공유학교를 확대해 나가겠다라며 지역사회의 전문가들이 지역맞춤 공유학교 프로그램에 참여할 수 있도록 기회를 많이 만들겠다라고 말했다.* 문의:031-249-0784지역교육담당관 경기공유학교운영담당 박병두 2024.05.08
경기도교육청, 국제 바칼로레아(IB) 운영교 145개로 확대 깊이 있는 학습으로 공교육 변화 추진 5대 전략 경기도교육청, 국제 바칼로레아(IB) 운영교 145개로 확대깊이 있는 학습으로 공교육 변화 추진 5대 전략경기형 IB 프로그램 운영 확대에 따른 체계적 지원◦ 도내 IB 운영 학교 145교(관심 125교, 후보‧인증 20교) 확대◦ 5대 추진전략(5S) 통한 IB 교육 확산, 체계적인 운영교 지원 강화◦ IB 경험과 배움의 기회 확산으로 한 단계 향상된 교육방식과 문화 실천경기도교육청(교육감 임태희)이 국제 바칼로레아(IB) 학교 확대, 실천정신 확산, 전문가 양성, 성공사례 발굴, 운영교 지원 강화의 IB 5대 추진전략을 실천해 미래형 학습체제 전환과 공교육의 새로운 활력을 부여한다.도교육청은 지난해 관심학교 25교를 시작으로 올해 후보학교 19교를 운영하고 있다. 또 신규 관심학교 115교를 선정해 현재 도내 IB 학교는 145교(관심학교 125교, 후보‧인증학교 20교)이다. 지난해보다 약 5배 확대됐다.이는 IB 프로그램이 깊이 있는 학습과 성장을 돕는 실천적 프레임을명확하게 제시하고 있어 학교의 미래지향적 변화를 가져오는데 실천 동력이 되었다.또 한 차원 향상된 새로운 교육방식을 경험하고 함께 연구하는 학교문화를 실천하며 경기교육의 좋은 사례를 만들고 있다.도교육청은 IB 5대 추진전략(5S)을 마련해 IB 프로그램 확대와 체계적 지원을 강화하고자 한다.첫째, IB 학교(School)를 확대한다.IB 학교를 지속적으로 확대해 미래지향적 수업․평가 방식을 경험하도록 한다. 특히 관심학교 확대와 후보학교와 인증학교의 단계적 승인이 이뤄지도록 지원한다.이를 위해 교육지원청 역할을 강화해 권역별 네트워크 운영, 일반학교의 IB 수업 경험 공유 등 IB 학교 단계별 맞춤형 지원을 강화한다.둘째, IB 실천정신(Spirit)을 확산한다.▲IB 수업 공개와 실천 사례 공유 ▲정책실행연구회, 도 연구회, 지역별 자율연구회 ▲IB 컨퍼런스 ▲설명회 ▲후보학교 수업평가 변화양상 분석 연구 ▲효과성 종단연구로 IB 실천 방법과 실천정신을 확산한다.특히 서울대와 협력해 IB 프로그램 운영 효과성 종단연구를 실시해 경기 IB 프로그램을 장기적으로 연구하며 경기미래교육의 방향을 제안한다.셋째, IB 전문가(Specialist)를 양성한다.IB 프로그램 실천 전문가를 키우기 위해 ▲국제공인 전문강사 60명 ▲대학 연계 IB 전문가 과정 79명 ▲채점관 20명을 양성하고 전문성 신장 워크숍, 대면비대면 연수 등을 실시한다.이를 통해 미래지향적 수업평가 전문가를 양성해 학교와 지역의 리더교사로서 IB 실천 경험을 공유하는 역동적 교직 문화를 조성한다.넷째, IB 성공 사례(Success)를 발굴한다.도교육청은 ▲학생의 성장 사례 ▲교원의 수업․평가 우수사례 ▲학교 변화사례 등 다양한 IB 성공 사례를 발굴하고 공유한다. 이를 통해 학교가 주도적으로 발전 방안을 찾도록 지원한다.다섯째, IB 프로그램 운영교 지원(Support)을 강화한다.IB 운영교 확대와 실천정신 확산에 맞춰 지원체제를 강화하고 장기적으로 지역별 초-중-고 연계 벨트가 이뤄지도록 한다.교육지원청별 사례 공유, 설명회를 통해 IB 학교 발굴과 지원을 강화한다. IB 학교를 운영하는 8개 시도교육청이 협의체를 구축해 ▲발전 방안 마련 ▲대학입시 관련 공동 제안 등을 추진한다.또 IB 본부와 협력을 강화해 IB 자료 번역, 수업 자료 안내, 전문교원 양성 과정 등 학교가 필요한 부분에 대해 적극 협의한다.도교육청 하미진 미래교육담당관은 깊이 있는 탐구, 실행, 성찰로 자기 주도성을 키우는 IB 프로그램을 확대하고 있다라며 5대 추진전략으로 IB 학교 맞춤형 지원을 강화하고 학교의 미래지향적 변화를 가져오도록 노력하겠다고 말했다.* 문의:031-249-0739미래교육담당관 IB담당 김성환 2024.05.08

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