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정책평가

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교육과정정책과

교육과정정책과 정책평가 계획서

평가지표별 측정산식 및 목표

평가지표별 측정산식 및 목표 표 - 정책 과제명, 평가지표, 측정산식, 24년 목표(목표(A)) 순으로 안내합니다.
정책 과제명	평가지표	측정산식	24년 목표
정책 과제명	평가지표	측정산식	목표(A)
1. 학교교육력 제고 위한 학교평가	학교평가 이해 제고 연수	(참여 학교 수/초중고 전체 학교 수) × 100	99%
	학교평가 컨설팅 실시	(참여 학교 수/초중고 전체 학교 수) × 100	95%
	학교평가 컨설팅 만족도 실시	(만족도 정도/초중고 전체 컨설팅교 수) × 100	80%
2. 모든 학생의 학습성공경험을 지원하는 학력향상 교육과정	학생 역량 함양을 위한 교육과정 운영	2022 개정 교육과정 관련 연수 참여도 (담당자 연수 참여 학교수 / 초·중·고 전체 학교수) × 100	90%
		2022 개정교육과정 관련 연수 참여교사 FGI 면담 및 만족도 설문	3.75
		단위학교 수업 나눔 참여도 (수업나눔의 장 운영교 수 / 전체학교 수) × 100	80%
		교원대상 수업 성장도 설문	3.75
	기초 학력 보장	부진학생해소율 (책임교육학년: 초3, 중1) [(학년초 부진학생 수 - 학년말 부진학생 수) / 학년초 부진학생수 ] × 100	55%
	기초 학력 보장	학교 밖 학습지원 프로그램 참여학생, 학부모 면담 및 만족도 설문 (초3~고2)	3.75
3. 과목 및 인정도서 선택권 확대를 통한 학생 맞춤형 교육과정 실현	고시 외 과목 승인 증가율	{(당해 연도 승인 고시 외 과목 수 - 전년도 승인 고시 외 과목 수) / 전년도 승인 고시 외 과목 수} × 100	50%
3. 과목 및 인정도서 선택권 확대를 통한 학생 맞춤형 교육과정 실현	인정도서 현장 활용 증가율	{(당해 연도 활용 인정도서 * 수-전년도 활용 인정도서 수) / 전년도 활용 인정도서 수} × 100	20%