한국모빌리티고,‘2026 글로벌 국제교류 프로그램 본격 가동

글로벌 국제교류 동아리 및 취업역량강화 연계 운영

 한국모빌리티고등학교(교장 김주한)는 3월 31일, 포르투갈 에스콜라 세컨더리 데 아마란테 고등학교(Escola Secundária de Amarante high school)를 시작으로, 미래 모빌리티 시대를 선도할 글로벌 역량 강화를 위한 ‘2026학년도 학생 국제교류 프로그램’을 본격적으로 운영한다고 밝혔다.

 이번 프로그램은 지난해에 이어 연속성 있게 추진되는 사업으로, 학생들이 다른 문화권의 학습자와 외국어로 소통하며 실제적인 상호작용을 통해 문화 수용성과 세계 시민의식을 함양하는 데 목적이 있다. 특히 올해는 단순한 문화 교류를 넘어 전공 교과와 연계한 하이테크 직업교육의 혁신 사례를 세계와 공유하는 데 중점을 두었다.

 또한, 국제교류의 첫 오프라인 포문은 포르투갈 교사단의 방문(4.13~4.17)이 연다. 포르투갈 교사들은 한국모빌리티고에 머물며 ▲전공 교과 실습 수업 참관 및 장비 견학 ▲한국 교육 시스템 안내 및 간담회 ▲포르투갈 문화 및 학교 소개 수업 등 다양한 활동을 펼친다. 이를 통해 양국 간 직업교육의 노하우를 공유하고 향후 지속적인 학생 교류를 위한 기틀을 마련할 계획이다.

 연중 상시로 진행되는 학생 국제교류 프로젝트는 온라인과 오프라인이 결합된 형태로 운영된다. 학생들은 줌(Zoom)과 패들릿(Padlet) 등을 활용해 해외 파트너 학교 학생들과 ▲K-Food, K-Pop 등 한국 문화 소개 ▲모빌리티 관련 공동 프로젝트 수행 ▲언어 교환 프로그램 등을 진행한다.

 특히, 이번 국제교류 프로그램은 단순 이벤트에 그치지 않고 학교 교육과정과 긴밀히 연계된다. 참여 학생들의 활동 내용은 생활기록부의 동아리, 진로, 자율 활동 등에 기록되어 학생들의 성장을 뒷받침하며, 영어 화자와의 유의미한 소통 기회를 제공해 실제적인 영어 학습 효과도 거둘 것으로 기대된다.

 김주한 한국모빌리티고 교장은 “글로벌 모빌리티 산업은 국경이 없는 무한 경쟁의 장인 만큼, 우리 학생들이 기술적 실무 능력뿐만 아니라 타 문화를 존중하고 소통할 수 있는 글로벌 시민의식을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다”며, “이번 포르투갈과의 교류를 시작으로 전 세계 다양한 국가와 교육 네트워크를 확장하여 우리 학생들을 세계가 탐내는 인재로 키워내겠다”고 강조했다.

 한편, 한국모빌리티고등학교는 이번 교사단 방문 결과를 바탕으로 하반기 중 학생들의 해외 방문 및 현지 프로젝트 수행 등 더욱 고도화된 국제교류 프로그램을 추진하여 ‘K-모빌리티’ 교육의 글로벌 브랜드 가치를 높여갈 예정이다.

<사진 1부 첨부>