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보도자료

화성오산교육지원청, 일상 속 호기심, 창의융합으로 꽃피우다‘2026 과학·수학 탐구 챌린지’ 성료

  • 분류 교육지원청
  • 공공저작물이용 적용
  • 공공저작물유형(상업적 이용) 금지
  • 공공저작물유형(변형 등 2차적 저작물 작성) 가능
  • 작성자 김현우
  • 등록일 2026.07.07
  • 조회수79
화성오산교육지원청, 일상 속 호기심, 창의융합으로 꽃피우다‘2026 과학·수학 탐구 챌린지’ 성료2 이미지

화성오산교육지원청, 일상 속 호기심, 창의융합으로 꽃피우다‘2026 과학·수학 탐구 챌린지성료


관내 ·중학생, 3단계 연계 인증 통해 자기주도적 탐구 역량 입증

 계획·숏폼 영상·탐구 보고서 등 디지털 도구 활용 창의융합 교육의 새로운 모델 제시

 경기도화성오산교육지원청(교육장 김인숙)지난 5월부터 6월까지 관내 초·중학생을 대상으로 진행한 2026 화성오산 과학·수학 탐구 챌린지를 성황리에 마무리했다고 밝혔다.


 이번 챌린지는 학생들이 일상생활 속에서 갖는 과학·수학적 호기심을 스스로 질문으로 바꾸고, 이를 탐구·해결하는 과정을 통해 자기주도적 학습 역량을 함양하기 위해 융합교육 담당 조봉준 장학사가 기획하였다. 특히, 올해 새롭게 재구조화한 [1단계: 계획 수립] [2단계: 숏폼 영상 제작] [3단계: 최종 결과보고서]로 이어지는 단계별 연계 인증제는 학생들의 지속적인 참여와 체계적인 탐구를 유도하여 교육 현장에서 큰 호응을 얻었다.


 이러한 변화에 발맞춰 올해 총 80명의 학생이 새롭게 도전하였으며, 과학, 수학, 융합 등 각 영역에서 실생활 문제를 창의적으로 해석한 탐구 결과물을 선보였다. 3단계 탐구 과정을 거쳐 최종 인증을 받은 학생은 교육장 인증서 수여 및 학교생활기록부 창의적 체험활동에 탐구 참여 이력이 기재되는 영예를 안았다.


 특히 주목할 점은 학생들의 디지털 활용 능력이다. 이번에 도입된 2단계 심사에서 학생들이 제작한 60초 내외의 숏폼 영상은 복잡한 과학·수학적 원리를 쉽고 재미있게 풀어내어, 자칫 딱딱하게 느껴질 수 있는 탐구 활동을 즐거운 창의융합 문화로 변화시켰다는 평가를 받았다.


 화성오산교육지원청 김인숙 교육장은 이번 챌린지를 통해 우리 학생들이 문제를 단순히 암기하는 것이 아니라, 스스로 질문하고 답을 찾아가는 즐거움을 경험했다, “앞으로도 학생들의 잠재력을 깨우고 미래 핵심 역량인 창의융합 사고력을 길러줄 수 있도록 다양한 지원책을 마련하겠다고 밝혔다.


<사진> 사진 1(별첨)


1) 과학수학 탐구 챌린지 최종 인증 현황



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최종수정일
2025-04-01