평택교육지원청, 교원 치유·회복 글쓰기 프로젝트 「나도 작가!」결과 발표회 개최

“생애 최고의 연수…마음속 작가의 꿈이 살아났다”

평택교육지원청(교육장 김윤기)은 7월 22일(수) 교권보호지원센터(평택중앙초등학교)에서 관내 교원들이 직접 쓰고 엮은 책의 완성을 축하하는 「나도 작가!」 프로젝트 결과 발표회를 개최했다. ‘AI로 만드는 나만의 교육이야기’를 부제로 한 이 프로젝트는 학교폭력 업무 등으로 지친 교원들이 글쓰기를 통해 마음을 회복하고, AI를 창작의 동반자로 활용해 자신만의 에세이를 한 권의 책으로 완성한 융합형 직무연수다.

「나도 작가!」 프로젝트는 ▲교원 치유와 회복 ▲디지털 역량 강화 ▲성취감 고취를 목표로 기획되었다. 평택교육지원청 학교폭력제로센터 장학사를 포함해 관내 초·중·고·특수학교 교원 20여 명이 4개 팀으로 나뉘어 지난 5월 두 차례(총 15시간)에 걸쳐 연수에 참여했으며, 단순한 이론 교육에 그치지 않고 실제 출판 원고와 표지 제작까지 완성하는 실행 중심으로 운영되었다. 특히 자신의 내면을 돌아보는 에세이 창작 과정은 학교폭력 대응 등으로 소진된 교원들에게 정서적 안정과 회복의 시간이 되었다.

연수에 참여한 한 교원은 “학교폭력 업무로 지쳐 있던 마음을 글로 풀어내며 오롯이 나 자신과 마주하는 시간이었다”며 “오랜만에 무언가에 이토록 몰입해 본 소중한 경험이었고, 마음 한편에 접어 두었던 ‘작가’의 꿈이 되살아나 다시 펜을 들 용기를 얻었다”고 소감을 전했다.

또 다른 교원은 “지금까지 받아 본 연수 중 단연 최고의 연수였다”며 “이 감동을 나만 느끼기엔 아깝다. 학교로 돌아가 학생, 동료 교사, 나아가 마을 주민들과도 함께 글을 쓰고 책을 만들어 보고 싶다”는 포부를 밝혔다.

이번 프로젝트는 안민석 경기도교육감이 강조하는 독서교육 및 RAS(Reading·Arts·Sports) 교육과도 맞닿아 있다. 안 교육감은 휴대전화를 내려놓은 시간을 독서·예술·스포츠 활동으로 채워 교육의 본질을 회복하는 ‘폰 프리 스쿨’과 RAS 교육을 핵심 정책으로 추진하고 있으며, RAS의 ‘Reading’은 단순히 읽는 것을 넘어 질문하고 생각하며 토론하는 학습 역량을 기르는 독서교육을 의미한다. 교원이 스스로 읽고 쓰며 한 권의 책을 완성한 「나도 작가!」 프로젝트는 이러한 독서교육의 취지를 교원부터 실천한 사례이자, 지친 교원의 마음을 보듬는 교권 보호의 의미까지 더한 연수로 평가된다.

김윤기 평택교육지원청 교육장은 “선생님들이 학교폭력 등 힘든 업무 속에서도 글쓰기를 통해 스스로를 치유하고, 마음속에 품어 온 작가의 꿈을 꺼내어 한 권의 책으로 완성해 낸 과정에 깊은 감동을 받았다”며 “선생님의 회복이 곧 학생의 성장으로 이어지는 만큼, 이 소중한 경험이 교실과 학교, 지역사회로 확산될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

평택교육지원청은 이번에 완성된 결과집을 활용하여 교원들의 삶과 지혜가 담긴 이야기를 지역사회와 나눌 계획이다. 아울러 연수에서 경험한 AI 글쓰기와 창작 과정을 국어·미술 등 교과 수업과 학생 상담·생활지도에 활용해, 치유와 창작의 경험이 학교 현장으로 환류되도록 이어 갈 방침이다.