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보도자료

‘이매초, RAS 교육과 연계한 책쓰기 프로젝트 교사 역량 강화’

  • 분류 학교
  • 공공저작물이용 적용
  • 공공저작물유형(상업적 이용) 금지
  • 공공저작물유형(변형 등 2차적 저작물 작성) 가능
  • 작성자 김현우
  • 등록일 2026.09.03
  • 조회수35
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이매초, RAS 교육과 연계한 책쓰기 프로젝트 교사 역량 강화

 


독서+예술+AI 디지털 창작교육을 위한 교사학습공동체 운영-


경기교육의 RAS(독서·예술·신체활동) 교육정책을 책쓰기 프로젝트와 연결

독서를 기반으로 학생의 생각과 이야기를 글과 그림으로 표현하고, 예술적 창작으로 확장하는 책쓰기 교육

RAS 중 독서·예술 영역을 자연스럽게 실천하는 교사 역량 강화 활동

이매초등학교는 92AI실에서2026학년도 책쓰기 프로젝트 운영을 위한 교사 역량 강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 경기교육의 RAS(독서·예술·신체활동) 교육 활성화 정책과 연계하여 학생들의 인문학적 소양과 문화예술 감수성을 함양하고, 책쓰기 교육을 학교 교육과정에 내실 있게 적용하기 위한 교사의 실천 역량을 강화하고자 마련됐다.

성남장안초등학교 이00 교사의 강의로 진행된 이번 연수에서는 동화책 분석부터 시나리오 구성, 더미북 제작, 원화 스케치와 채색, 표지 제작, 퇴고 및 출판에 이르는 그림책 만들기의 전 과정을 살펴보고, 실제 수업에 적용할 수 있는 구체적인 지도 방법을 함께 나누었다. 책쓰기를 통해 학생들의 창의성, 어휘력과 사고력, 자기주도성, 자존감 및 협업 능력을 기를 수 있다는 점에 주목하며 책쓰기 교육의 의미를 공유했다.

특히 독서로 얻은 생각과 경험을 글과 그림으로 표현하고 한 권의 책으로 완성하는 과정을 통해 독서가 예술적 표현과 창작으로 확장되는 교육적 가능성을 탐색했다. 또한 캔바(Canva), 북크리에이터(Book Creator) 등 디지털 도구와 AI 그림 도구를 활용한 디지털 그림책 제작 방법을 살펴보며 국어·미술·도덕 등 교과와 연계한 융합형 책쓰기 수업 방안도 모색했다. 교사의 개입을 최소화하고 학생 주도성을 중심에 두어 창작 과정 자체에서 학생의 성장을 지원하는 책쓰기 프로젝트의 방향을 모색했다.

이번 교사학습공동체를 통해 교사들은 학생을 독자에서 창작자로 성장시키는 책쓰기 교육의 의미를 함께 고민하고, 학교 현장에서 학생들의 이야기를 한 권의 책으로 완성해 가는 구체적인 실천 방안을 공유하는 뜻깊은 시간을 가졌다. 앞으로도 이매초등학교는 교사 간 배움과 나눔을 바탕으로 책쓰기 프로젝트가 학생들의 창의적 표현과 자기성장의 교육활동으로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원할 예정이다.

추후 2차 연수 일정은 916() 2시부터 Canva AI 활용 책만들기를 주제로 최○○ 강사의 비대면 연수가 예정되어 있습니다.


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    홍보기획관 언론담당
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최종수정일
2025-04-01