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보도자료

동두천양주교육지원청, 특수교사를 위한 돌발 행동 읽기와 대처 전략 연수 실시

  • 분류 교육지원청
  • 공공저작물이용 적용
  • 공공저작물유형(상업적 이용) 금지
  • 공공저작물유형(변형 등 2차적 저작물 작성) 가능
  • 작성자 김현우
  • 등록일 2026.10.06
  • 조회수13
동두천양주교육지원청, 특수교사를 위한 돌발 행동 읽기와 대처 전략 연수 실시2 이미지
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동두천양주교육지원청,

특수교사를 위한 돌발 행동 읽기와 대처 전략 연수 실시


- 모두가 안전한 교실 만들기 -


◦ 공감과 학생 인권 존중 중심의 행동 중재를 통한 안전한 교실 환경 완성

◦ 교실 속 돌발 행동 신호 탐지 및 현장 맞춤형 긍정적 행동지원(PBS) 매뉴얼 전수


 동두천양주교육지원청(교육장 강정수)은 지난 10월 6일(화) 관내 유·초·중·고 특수학교(급) 특수교사를 대상으로 「2026 특수교사를 위한 돌발 행동 읽기와 대처 전략 연수」를 실시했다.


 이번 연수는 ‘돌발행동에 당황하지 않는 교사 되기: 특수교사를 위한 긍정적 행동지원 실전연수’를 주제로, 수업 중 갑작스럽게 발생하는 돌발행동을 예방하고 교실을 신속히 안정화할 수 있는 교사의 단단한 생활지도 역량을 구축하고 안전한 교실 환경을 조성하기 위해 마련됐다.


 강연을 맡은 한국ABA행동발달연구소 장현숙 부소장은 현장에서 가장 빈번하게 발생하는 문제 행동을 다루며 ▲교실 속 돌발 행동 신호 읽기 ▲특수교사 맞춤형 현장 대처 매뉴얼 ▲사례 나눔에 따른 대처 전략 공유 등을 전수했다. 특히 긍정적 행동지원(PBS: Positive Behavior Support) 기법을 바탕으로 단순 대처를 넘어 교실 내 행동 패턴 자체를 긍정적으로 변화시키는 정교한 매뉴얼을 제시해 참석 교사들로부터 큰 호응을 얻었다.


 연수에 참여한 한 교사는 “수업 중 갑작스럽게 발생하는 돌발 행동으로 감정적 소모와 어려움이 컸는데, 이번 연수를 통해 일회성 임기응변이 아닌 체계화된 대처 매뉴얼을 배울 수 있어 유익했다”라며 “돌발상황에 대한 직무 스트레스를 줄이고, 학생의 행동을 인권 친화적 관점에서 이해해 안심할 수 있는 교실을 만드는 데 적극 활용하겠다”라고 소감을 밝혔다.


 동두천양주교육지원청은 이번 연수를 계기로 교사의 전문성이 수업 안정성과 학생 안전으로 직결되는 단단한 선순환 구조를 만들고, 교사와 학생 모두가 보호받는 현장 중심 특수교육 지원 체계를 한층 강화해 나갈 계획이다.


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최종수정일
2025-04-01