포천교육지원청, 

『 더 (T･ H ･E) 자람 프로젝트 학년제』

맞춤 집중 지원을 위한 교사 연수 실시

3·4학년 학습, 심리, 건강 지원

포천교육지원청(교육장 정영숙)은 6월 4회에 걸쳐 『더 (T･ H ･E) 자람 프로젝트 학년제』맞춤․집중 지원을 위한 교사 연수를 실시했다. 

코로나 19 장기화로 인해 학습, 신체 건강, 심리․정서 등에서 결손이 발생한  3․4학년 맞춤․집중 지원을 위해 운영하고 있다. 이번 연수는 3․4학년 담임교사의 학생 성장 지원 역량을 강화하기 위해 포천 ‘온배움로’ 연수의 일환으로 진행했다.

1회차에는 더 자람 프로젝트 학년제의 취지와 필요성을 알렸다. 또한  학생 맞춤형 수업과 기초학력 및 신체 건강과 사회성 회복을 위해 교육지원청과 학교가 힘써야 할 내용을 공유했다.    

2회차인 6월 8일(목)에는 포천교육지원청 실내체육관에서 놀이중심 신체활동 활성화를 위한 체육 시간과 틈새 시간을 활용하는 어깨동무 챌린지 프로그램을 실시했다. 저체력 학생을 위한 체력향상 활동과 3․4학년 발달시기에 맞는 신체활동으로 기초 체력 증진과 더불어 긍정적 또래관계 형성을 도모하겠다는 취지이다. 

포천교육지원청 포천미래교육센터에서 이경원(전곡초 수석교사) 강사가 관계중심수업과 아이들에 대한 이해라는 주제로 연수를 진행했다. ‘학생들에게 기댈 수 있는 든든한 어른으로 존재하는가?’라는 물음을 통해 학생 맞춤형 수업의 철학에 대해 생각해 보는 시간이 되었다. 

또한, 포천교육지원청은 학습 소외 예방을 위해 기초학력 진단보정 시스템을 활용해 체계적인 진단․보정․향상도 검사․맞춤형 피드백의 선순환 시스템을 운영하고 있다. 

관내 교감 선생님과 기초학력 담당 교사의 에듀테크 기반 기초학력 연수를 강화하고 있다. 더하여 두드림 학교, 교과보충 집중 프로그램의 모니터링을 통해 기초학력 향상 프로그램의 질적 운영을 지원한다.  

연수에 참석한 4학년 담임교사는 “코로나 기간의 제한된 학습활동으로 학생들에게 보이지 않는 결손을 느낀다. 우리 반 학생들의 보이지 않는 면까지 들여다보려고 노력해야겠다.”라고 의지를 표현했다. 

포천교육지원청 위(Wee) 센터는 3, 4학년 담임교사와 상담 업무 담당자를 중심으로 5월부터 7월까지 학생상담 프로그램 운영 능력 향상을 위한 연수를 운영한다. 현장 중심 상담 활동을 학교에서 쉽게 적용할 수 있도록 하고 있다.

6월 19일에는 초등학교 3, 4학년 담임교사를 대상으로 카톨릭 의대 의정부성모병원 권용실 교수가 ‘심리․정서적 결손 극복을 위한 노력’이라는 주제로 연수를 진행했다. 학생 정신건강 문제와 생활지도 방법, 학부모 상담 전략 등 3·4학년 담임교사에게 필요한 맞춤형 교육활동 방안을 제시했다. 

또한 위(Wee) 센터에서는 연중 3, 4학년 학생의 심리․정서 회복을 위해 노력하고 있다. 학교로 찾아가는 집단상담 프로그램, 비언어적 상담치료의 하나인 모래놀이 치료, 위기 예방을 위한 맞춤형 지원 등 상담 활동을 확대 운영하고 있다.

정영숙 포천교육지원청 교육장은 "이번 연수는 코로나 19로 인한 어려움을 극복하고, 학생들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 만드는 데 중요한 한 걸음입니다. 우리 선생님들의 노력과 참여를 통해, 학생들에게 필요한 지원이 더욱 강화될 것이라 확신합니다. 더 나아가 교육지원청에서도 모든 학생들의 온전한 회복을 위하여 최선을 다하겠습니다. "라고 밝혔다.