“다름을 이해하고, 함께 성장해요”

진건초 장애공감 및 인식개선 교육 주간 운영

 진건초등학교(교장 김호연)는 4월 17일(금)부터 4월 24일(금)까지 전교생을 대상으로 ‘장애공감 및 인식개선 교육 주간’을 운영한다. 이번 교육 주간은 학생들이 장애에 대한 올바른 이해를 바탕으로 서로의 차이를 존중하고 배려하는 태도를 기르도록 하기 위해 마련되었다.

 4월 17일에는 중부대학교 초등특수교육과와 협력하여 장애이해수업을 실시하였다. 초등특수교육과 예비교사 45명이 참여하여 15개 학급에 학급당 3명의 예비교사가 1일 교사로 방문해 학생 참여 중심의 장애이해수업을 운영하였다. 대학생 예비교사와의 상호작용을 통해 학생들은 장애에 대한 인식을 자연스럽게 확장하고, 공감의 태도를 기를 수 있는 기회를 가졌다.

 수업 이후에는 전교생을 대상으로 ‘마음 찻집’을 운영하였다. ‘다름 이해’를 주제로 한 그림 동화를 함께 읽고 이야기를 나누며 서로의 차이와 다양성을 존중하는 교육을 실시하였다. 또한 나와 친구의 장점을 탐색하여 장점 카드를 제작하고 이를 전시함으로써 학생들은 자신과 타인의 긍정적인 면을 발견하고 존중하는 경험을 가졌다.

 이와 함께 진건초등학교는 4월 17일부터 24일까지 장애공감 및 인식개선 교육 주간을 운영하고 있다. 학생자치회에서는 장애공감 문화 확산을 위해 장애인의 날 현수막 표어를 공모하였으며, 6학년 이승윤 학생의 “차이를 넘어 함께하는 우리 학교”를 선정하여 교내에 게시하였다. 또한 가정과의 연계를 강화하기 위해 장애공감 신문을 발송하고, 학생 참여형 프로그램으로 유니버설디자인 아이디어 공모 대회와 장애공감 십자말 풀이 퀴즈 대회를 운영한다.

 이와 같은 다양한 활동을 통해 학생들이 일상 속에서 장애공감의 가치를 실천하고, 서로의 차이를 존중하는 태도를 자연스럽게 함양하도록 지원하고자 한다.

 김호연 교장은 “이번 교육 주간을 통해 학생들이 서로의 다름을 이해하고 존중하는 태도를 기르며 함께 성장하는 계기가 되길 바란다.”며 “앞으로도 교육공동체가 함께하는 인식개선 교육을 지속적으로 운영하여 모든 학생이 행복한 학교를 만들기 위해 노력하겠다.”고 밝혔다.

<사진> 사진 3장 (별첨). 끝.