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교육공무직원

포천 교실에 부는 수업 혁신의‘하늬바람’

  • 분류 교육지원청
  • 공공저작물이용 적용
  • 공공저작물유형(상업적 이용) 금지
  • 공공저작물유형(변형 등 2차적 저작물 작성) 가능
  • 작성자 김현우
  • 등록일 2026.05.27
  • 조회수127
포천 교실에 부는 수업 혁신의‘하늬바람’1 이미지
포천 교실에 부는 수업 혁신의‘하늬바람’2 이미지

포천 교실에 부는 수업 혁신의하늬바람

 

포천교육지원청, 2026 상반기 수업나눔한마당포천 수업하늬?!개최


실패한 수업에서 찾은 성공적인 수업 필살기

논술형 평가와 하이러닝 활용 수업에 대한 교사들의 고민 나누기


경기도포천교육지원청(교육장 소성숙)527() 대진대학교에서 관내 ·중등학교 교원 및 교육전문직원 330여 명이 참석한 가운데 ‘2026 상반기 중등 수업나눔한마당 포천 수업하늬?!를 성황리에 개최했다.


포천 수업하늬?!’는 서쪽에서 불어와 만물을 살찌우는 하늬바람처럼, 포천 교사들의 수업 열정과 혁신 사례가 경기도 전체로 확산되기를 바라는 의미를 담은 포천교육지원청의 수업나눔 브랜드다. 이번 행사는 우수한 수업 사례를 일방적으로 전달하는 기존의 방식에서 벗어나, 교실 창가에 불어오는 기분 좋은 바람처럼 교사의 일상에 수업 혁신이 자연스럽게 스며들 수 있도록 교사 간 소통과 성찰 중심의 축제 형태로 기획되었다.


초등 수업나눔은 망해도 괜찮아, 에듀테크 수업 실패한 이야기,‘프로젝트 수업, 이렇게 하면 안 돼요7개의 주제로 학교 현장의 이야기를 나누었다. 기존의 성공적인 수업 사례 나눔 대신, 교사들의 생생한 도전기와 실패한 사례 속에서 문제를 찾아보고 함께 해결 방법을 찾아보는 데에 차별화를 두고 진행하였다.


중등 수업나눔 역시 1부에서는 수업, ()함에서 망()원경으로를 주제로 현장 교사 5명의 진솔한 수업 성찰 대화를 나누었으며, 이어지는 2부에서는 신청 교사들이 교과 성격별, 주제별 32개 과정에서 사례를 공유하여 참석자들의 큰 호응을 얻었다.


수업나눔에 참여한 A교사는 하이러닝의 수업과 평가 접목이 어렵게 느껴졌는데, 직접 실천한 논술형 평가와 탐구 수업 사례를 보고 팁을 얻었다.’라고 했으며, B교사는 소규모 학교에서 근무해 교과 협의가 외로울 때가 많았는데, 오늘 다른 학교 선생님들과 만나 수업의 질문 전략과 고민을 나누면서 큰 에너지를 얻은 기분이라고 소감을 전했다.


한편, 포천교육지원청은 일상 업무와 학생 지도에 지친 교사들을 격려하기 위해응원의 커피차를 깜짝 운영하여 교사들에게 따뜻한 격려와 회복의 시간을 선사했다. 소성숙 교육장은상반기 한마당이 교사들이 서로 응원하고 네트워크를 형성하는 축제의 장이었다면, 하반기에는 실제 교실 수업 공개를 통해 현장의 자발적인 수업 변화를 더욱 촘촘하게 지원할 예정이라고 밝혔다.


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